Aula 4- Substantivos

Aula 4: Falando Sobre o Que Fazemos – Substantivos e o Início das Rotinas
(Talking About What We Do – Nouns and the Beginning of Routines)

Seja muito bem-vindo(a) à Aula 4!

Nesta aula, vamos focar em como nomear as coisas ao nosso redor e começar a descrever nossas rotinas diárias (acordar, trabalhar, estudar, comer) e os lugares na cidade (banco, supermercado, parque) que frequentamos. Para isso, vamos aprender sobre os Substantivos (Nouns) e como usá-los no singular e no plural. Prepare-se para expandir seu vocabulário e sua capacidade de descrever o mundo!

4. Nomeando o Mundo: Substantivos (Nouns)

4.1 O Que São Nomes? Substantivos Comuns e Próprios (Common and Proper Nouns)

Substantivos (Nouns) são palavras que usamos para nomear pessoas, lugares, coisas, ideias, animais, etc. Tudo o que tem um nome é um substantivo!

Existem dois tipos principais de substantivos que vamos ver agora:

• Substantivos Comuns (Common Nouns): Nomeiam pessoas, lugares ou coisas de forma genérica. Eles não se referem a um ser específico.
  Exemplos: city (cidade)
  🔊 /ˈsɪti/, park (parque)
  🔊 /pɑːrk/, student (estudante)
  🔊 /ˈstuːdənt/, book (livro)
  🔊 /bʊk/.


• Substantivos Próprios (Proper Nouns): Nomeiam pessoas, lugares ou coisas específicas. Eles sempre começam com letra maiúscula em inglês.
  Exemplos: Brazil (Brasil)
  🔊 /brəˈzɪl/, London (Londres)
  🔊 /ˈlʌndən/, Maria (Maria)
  🔊 /məˈriə/, Amazon River (Rio Amazonas)
  🔊 /ˈæməzɑːn ˈrɪvər/.

Dica Importante: Letras Maiúsculas

Lembre-se: em inglês, os dias da semana (Monday, Tuesday...), meses (January, February...), nacionalidades (Brazilian, American...) e idiomas (English, Portuguese...) também são considerados substantivos próprios e começam com letra maiúscula!

Exemplo: I study English on Mondays.
🔊 /aɪ ˈstʌdi ˈɪŋɡlɪʃ ɑːn ˈmʌndeɪz/ (ÁI STÂ-di ÊN-glêsh ón MÂN-deiz)
Tradução: Eu estudo inglês às segundas-feiras.

4.2 Um ou Muitos? Formando o Plural dos Substantivos (Regras Gerais: -s, -es)

Para falar de mais de uma pessoa, lugar ou coisa, precisamos usar o plural dos substantivos. A regra mais comum é adicionar -s ao final da palavra.

Regra Geral: Adicionar "-s"

Singular	IPA (Singular)	Plural	IPA (Plural)	Tradução (Singular / Plural)
park 🔊	/pɑːrk/	parks 🔊	/pɑːrks/	parque / parques
student 🔊	/ˈstuːdənt/	students 🔊	/ˈstuːdənts/	estudante / estudantes
book 🔊	/bʊk/	books 🔊	/bʊks/	livro / livros
car 🔊	/kɑːr/	cars 🔊	/kɑːrz/	carro / carros (Note que o 's' final pode soar como /z/ após sons sonoros)

Regra Especial: Adicionar "-es"

Para substantivos que terminam em -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, -o (alguns com -o), adicionamos -es para formar o plural. O "-es" geralmente é pronunciado como um som extra de sílaba /ɪz/ ou /əz/.

Terminação	Singular	IPA (Singular)	Plural	IPA (Plural)	Tradução (Singular / Plural)
-s	bus 🔊	/bʌs/	buses 🔊	/ˈbʌsɪz/	ônibus / ônibus
-ss	kiss 🔊	/kɪs/	kisses 🔊	/ˈkɪsɪz/	beijo / beijos
-sh	dish 🔊	/dɪʃ/	dishes 🔊	/ˈdɪʃɪz/	prato / pratos
-ch	watch 🔊	/wɑːtʃ/	watches 🔊	/ˈwɑːtʃɪz/	relógio / relógios
-x	box 🔊	/bɑːks/	boxes 🔊	/ˈbɑːksɪz/	caixa / caixas
-o	potato 🔊	/pəˈteɪtoʊ/	potatoes 🔊	/pəˈteɪtoʊz/	batata / batatas
-o (exceção)	photo 🔊	/ˈfoʊtoʊ/	photos 🔊	/ˈfoʊtoʊz/	foto / fotos (Muitas palavras terminadas em -o que são abreviações ou de origem estrangeira levam apenas -s)

Regra Especial: Substantivos terminados em "-y"

• Se o substantivo termina em consoante + y, trocamos o "y" por "i" e adicionamos "-es".
  Ex: city (cidade) → cities (cidades)
  🔊 /ˈsɪtiz/
  Ex: baby (bebê) → babies (bebês)
  🔊 /ˈbeɪbiz/
• Se o substantivo termina em vogal + y, apenas adicionamos "-s".
  Ex: boy (menino) → boys (meninos)
  🔊 /bɔɪz/
  Ex: day (dia) → days (dias)
  🔊 /deɪz/

4.3 Plurais que Desafiam: Irregulares Básicos

Alguns substantivos têm formas de plural irregulares, ou seja, não seguem as regras acima. É preciso memorizá-los.

Singular	IPA (Singular)	Plural	IPA (Plural)	Tradução (Singular / Plural)
man 🔊	/mæn/	men 🔊	/men/	homem / homens
woman 🔊	/ˈwʊmən/	women 🔊	/ˈwɪmɪn/	mulher / mulheres (Atenção à pronúncia do plural!)
child 🔊	/tʃaɪld/	children 🔊	/ˈtʃɪldrən/	criança / crianças
person 🔊	/ˈpɜːrsn/	people 🔊	/ˈpiːpl/	pessoa / pessoas
tooth 🔊	/tuːθ/	teeth 🔊	/tiːθ/	dente / dentes
foot 🔊	/fʊt/	feet 🔊	/fiːt/	pé / pés
mouse 🔊	/maʊs/	mice 🔊	/maɪs/	rato / ratos

4.4 Contáveis ou Incontáveis? Uma Introdução (Countable and Uncountable Nouns)

Esta é uma distinção importante em inglês:

• Substantivos Contáveis (Countable Nouns): São aqueles que podemos contar individualmente. Eles têm forma singular e plural.
  Exemplos: one apple (uma maçã), two apples (duas maçãs)
  🔊; one chair (uma cadeira), three chairs (três cadeiras)
  🔊.
  Podemos usar números e os artigos "a/an" com eles no singular.


• Substantivos Incontáveis (Uncountable Nouns): São aqueles que não podemos contar como unidades separadas. Geralmente se referem a substâncias, líquidos, conceitos abstratos, ou coisas vistas como um todo. Eles geralmente só têm forma singular.
  Exemplos: water (água)
  🔊 /ˈwɔːtər/ (UK) /ˈwɑːt̬ɚ/ (US), milk (leite)
  🔊 /mɪlk/, information (informação)
  🔊 /ˌɪnfərˈmeɪʃn/, money (dinheiro)
  🔊 /ˈmʌni/.
  Não usamos "a/an" diretamente com eles e não os colocamos no plural da forma usual (não dizemos "waters" para "águas" no sentido geral, nem "informations").

Como "Contar" o Incontável?

Para especificar uma quantidade de um substantivo incontável, usamos expressões como "a bottle of", "a cup of", "a piece of", "some", "much", "a lot of", etc.

Exemplos:

• Water (água - incontável)
  mas: a bottle of water (uma garrafa de água - contável)
  🔊 /ə ˈbɑːtl əv ˈwɔːtər/ (ã BÓ-tõl óv UÓ-tãr)
• Coffee (café - incontável)
  mas: two cups of coffee (duas xícaras de café - contável)
  🔊 /tuː kʌps əv ˈkɔːfi/ (TÚU CÂPS óv CÓ-fi)
• Advice (conselho - incontável)
  mas: a piece of advice (um conselho - contável)
  🔊 /ə piːs əv ədˈvaɪs/ (ã PÍIS óvãd-VÁIS)

Veremos mais sobre quantificadores em aulas futuras!

Vocabulário da Aula: Rotinas Diárias e Lugares na Cidade

Aqui estão algumas palavras e frases úteis relacionadas ao nosso tema. Preste atenção na pronúncia IPA e na forma como se fala em português!

Item (Português)	Palavra em Inglês	Símbolos do IPA (IPA Palavra)	Como se Fala (PT-BR Palavra)	Exemplo (com Áudio 🔊, IPA e PT-BR da frase)	Tradução (Exemplo/Frase)
Manhã	Morning 🔊	/ˈmɔːrnɪŋ/	(MÓR-nin)	I wake up early in the morning. 🔊 /aɪ weɪk ʌp ˈɜːrli ɪn ðə ˈmɔːrnɪŋ/ (ÁI UÊIK ÂP ÃR-li în dhã MÓR-nin)	Eu acordo cedo de manhã.
Tarde	Afternoon 🔊	/ˌæftərˈnuːn/	(éf-tãr-NÚUN)	I work in the afternoon. 🔊 /aɪ wɜːrk ɪn ðə ˌæftərˈnuːn/ (ÁI UÃRK în dhã éf-tãr-NÚUN)	Eu trabalho à tarde.
Noite	Evening / Night 🔊 / 🔊	/ˈiːvnɪŋ/ / /naɪt/	(ÍIV-nin) / (NÁIT)	I study in the evening. 🔊 /aɪ ˈstʌdi ɪn ðə ˈiːvnɪŋ/ (ÁI STÂ-di în dhã ÍIV-nin)	Eu estudo à noite.
Dia	Day 🔊	/deɪ/	(DÊI)	Today is a beautiful day. 🔊 /təˈdeɪ ɪz ə ˈbjuːtɪfl deɪ/ (tã-DÊI ÊZ ã BIÚ-ti-fõl DÊI)	Hoje é um belo dia.
Casa	House / Home 🔊 / 🔊	/haʊs/ / /hoʊm/	(RÁUS) / (RÔUM)	I go home after work. 🔊 /aɪ ɡoʊ hoʊm ˈæftər wɜːrk/ (ÁI GÔU RÔUM ÉF-tãr UÃRK)	Eu vou para casa depois do trabalho.
Trabalho (local)	Work / Office 🔊 / 🔊	/wɜːrk/ / /ˈɔːfɪs/	(UÃRK) / (Ó-fês)	My office is near the park. 🔊 /maɪ ˈɔːfɪs ɪz nɪr ðə pɑːrk/ (MÁI Ó-fês ÊZ NÍIR dhã PÁRK)	Meu escritório é perto do parque.
Escola	School 🔊	/skuːl/	(SKÚUL)	Children go to school. 🔊 /ˈtʃɪldrən ɡoʊ tə skuːl/ (TCHÊL-drãn GÔU tã SKÚUL)	As crianças vão para a escola.
Banco	Bank 🔊	/bæŋk/	(BÉNk)	I need to go to the bank. 🔊 /aɪ niːd tə ɡoʊ tə ðə bæŋk/ (ÁI NÍID tã GÔU tã dhã BÉNk)	Eu preciso ir ao banco.
Supermercado	Supermarket 🔊	/ˈsuːpərmɑːrkɪt/	(SÚU-pãr-már-kêt)	Let's go to the supermarket. 🔊 /lets ɡoʊ tə ðə ˈsuːpərmɑːrkɪt/ (LÉTS GÔU tã dhã SÚU-pãr-már-kêt)	Vamos ao supermercado.
Parque	Park 🔊	/pɑːrk/	(PÁRK)	We play in the park. 🔊 /wiː pleɪ ɪn ðə pɑːrk/ (UÍI PLÊI în dhã PÁRK)	Nós brincamos no parque.
Rua	Street 🔊	/striːt/	(STRÍIT)	My house is on this street. 🔊 /maɪ haʊs ɪz ɑːn ðɪs striːt/ (MÁI RÁUS ÊZ ón DHÊS STRÍIT)	Minha casa é nesta rua.
Café da manhã	Breakfast 🔊	/ˈbrekfəst/	(BRÉK-fãst)	What do you eat for breakfast? 🔊 /wʌt duː juː iːt fər ˈbrekfəst/ (UÓT DÚ iúu ÍIT fór BRÉK-fãst?)	O que você come no café da manhã?
Almoço	Lunch 🔊	/lʌntʃ/	(LÂNTCH)	I have lunch at noon. 🔊 /aɪ hæv lʌntʃ æt nuːn/ (ÁI RÉV LÂNTCH ét NÚUN)	Eu almoço ao meio-dia.
Jantar	Dinner 🔊	/ˈdɪnər/	(DÊ-nãr)	Dinner is ready. 🔊 /ˈdɪnər ɪz ˈredi/ (DÊ-nãr ÊZ RÉ-di)	O jantar está pronto.
Comida	Food 🔊	/fuːd/	(FÚUD)	I like Brazilian food. 🔊 /aɪ laɪk brəˈzɪliən fuːd/ (ÁI LÁIK brã-ZÍ-li-ãn FÚUD)	Eu gosto de comida brasileira.
Água	Water 🔊	/ˈwɔːtər/ (UK) /ˈwɑːt̬ɚ/ (US)	(UÓ-tãr / UÓ-rãr)	I drink water every day. 🔊 /aɪ drɪŋk ˈwɔːtər ˈevri deɪ/ (ÁI DRÊNK UÓ-tãr É-vri DÊI)	Eu bebo água todos os dias.
Livro	Book 🔊	/bʊk/	(BÚK)	This book is interesting. 🔊 /ðɪs bʊk ɪz ˈɪntrəstɪŋ/ (DHÊS BÚK ÊZ ÊN-trãs-tin)	Este livro é interessante.
Rotina	Routine 🔊	/ruːˈtiːn/	(ru-TÍIN)	My daily routine starts early. 🔊 /maɪ ˈdeɪli ruːˈtiːn stɑːrts ˈɜːrli/ (MÁI DÊI-li ru-TÍIN STÁRTS ÃR-li)	Minha rotina diária começa cedo.
Cidade	City 🔊	/ˈsɪti/	(CÊ-ti)	I live in a big city. 🔊 /aɪ lɪv ɪn ə bɪɡ ˈsɪti/ (ÁI LÊV în ã BÊG CÊ-ti)	Eu moro em uma cidade grande.
Amigo(a)	Friend 🔊	/frend/	(FRÉND)	He is my best friend. 🔊 /hiː ɪz maɪ best frend/ (RÍI ÊZ mái BÉST FRÉND)	Ele é meu melhor amigo.

Como Continuar Aprendendo?

Dicas para Dominar os Artigos:

• Identifique Substantivos ao Redor: Olhe ao seu redor agora mesmo. Quantos substantivos em inglês você consegue nomear (desk, computer, window, chair)?
• Pratique o Plural: Pegue uma lista de substantivos comuns (como os do vocabulário) e tente formar o plural deles. Verifique as regras e as exceções.
• Use um Dicionário: Ao aprender uma nova palavra, verifique se é um substantivo e se é contável ou incontável. Bons dicionários online (como Cambridge, Oxford, Merriam-Webster) fornecem essa informação.
• Crie Listas de Vocabulário Temáticas: Faça listas de substantivos relacionados a temas do seu interesse (esportes, comida, hobbies, trabalho).
• Observe em Textos e Músicas: Preste atenção em como os substantivos são usados em textos, notícias, músicas e filmes em inglês. Note se estão no singular ou plural.
• Comece a Formar Frases Simples: Use os substantivos que aprendeu com o verbo "To Be" (Aula 2) para formar frases como "The park is beautiful." ou "Apples are delicious."

Exercícios Práticos

Parte 1: Prática com Plurais e Tipos de Substantivos

1. Plural Correto: Escreva o plural dos seguintes substantivos:
   a) city →
   b) box →
   c) man →
   d) potato →
   e) day →
   f) child →
2. Comum ou Próprio? Classifique os substantivos abaixo como Comum (C) ou Próprio (P):
   a) London ()
   b) car ()
   c) January ()
   d) supermarket ()
   e) Ana ()
3. Contável ou Incontável? Classifique os substantivos abaixo como Contável (C) ou Incontável (U):
   a) water ()
   b) book ()
   c) money ()
   d) apple ()
   e) information ()

Parte 2: Complete as Frases

Use um substantivo apropriado da aula (no singular ou plural) para completar as frases sobre rotinas e lugares.

1. I go to the to buy food. (supermercado)
2. Many work in this big city. (pessoas)
3. We have at 7 AM every morning. (café da manhã)
4. There are many tall (buildings/trees) in the . (parque/cidade)
5. My starts with a cup of coffee. (rotina/manhã)
6. Children like to play with their (toys/friends) in the park.
7. I need to withdraw some from the . (dinheiro, banco)
8. She reads two every month. (livros)
9. There are three (men/women) waiting outside.
10. Can I have a glass of , please? (água)

Respostas da Parte 1: 1a) cities, 1b) boxes, 1c) men, 1d) potatoes, 1e) days, 1f) children. 2a) P, 2b) C, 2c) P, 2d) C, 2e) P. 3a) U, 3b) C, 3c) U, 3d) C, 3e) U.

Respostas da Parte 2 (sugestões): 1. supermarket, 2. people, 3. breakfast, 4. buildings/trees, park/city, 5. routine/morning, 6. toys/friends, 7. money, bank, 8. books, 9. men/women, 10. water.

Conclusão

Muito bem por completar a Aula 4! Agora você sabe o que são substantivos, como diferenciar comuns de próprios, formar o plural da maioria deles (incluindo alguns irregulares importantes!) e teve uma introdução aos conceitos de contáveis e incontáveis. Isso é essencial para descrever suas rotinas e os lugares que você frequenta.

Continue praticando a identificação e o uso de substantivos. Quanto mais vocabulário você adquirir, mais ricas e detalhadas serão suas frases.

Na Aula 5: "Ações do Dia a Dia – O Presente Simples para Hábitos e Fatos", vamos aprender a usar o tempo verbal Presente Simples para falar sobre nossas rotinas e hábitos diários, combinando os substantivos que aprendemos com verbos de ação. Vai ser ótimo! Até a próxima!